РЕЦЕПТ ХОРОШОГО  РОБОЧОГО  НАСТРОЮ

v  Будьте оптимістами! Педагогіка – наука суто оптимістична (втім, як і будь – яка наука; песимістичний лише дилетантизм).

v  Не забувайте найголовнішого: діти істоти парадоксальні, алогічні (дорослі теж).

v  Як спілкуватися з батьками? Так само, як і з дітьми. Декотрі наївні люди радяться з батьками, читають для них лекції тощо. Не робіть таких дурниць.

Пам’ятайте: дорослі – це дуже стомлені діти. Виходьте з принципу: не батьки мають виховувати дітей, а навпаки – діти батьків.

v  У взаєминах з адміністрацією: погоджуйтесь абсолютно з усім, що вам радитимуть або наказуватимуть, але робіть лише те, що самі вважаєте за потрібне. І не рвіться до кар’єри. Пам’ятайте: відмінність директора від учителя полягає в тому, що його легко звільнити, а вчителя складно.

Не забувайте: в педагогіці вирішальне значення має перша мить входження до класу, перші уроки, перше знайомство з учнями – все перше.

Пам’ятайте: ваша найголовніша справа – це спілкування з дітьми. Умійте відчути радість від зустрічі з учнем. Нудних діти тихо ненавидять.

v  Не тиняйтеся на очах у дітей без діла.

v  Якщо маєте сумнів у тому, як вчинити, краще не поспішайте. У сумніві – втримуйтесь.

v  Вчіться вітатися з дітьми, це дуже важливо. Тоном, яким ви кажете просте «здрастуйте», теж можна виховувати.

v  Не бентежтеся через свої помилки. Діти, на відміну від дорослих, завжди прощають нам помилки. Діти дуже поблажливі до дорослих а крім того, якщо вам не вдалося виховати ваших дітей, значить, їм вдалося виховати вас.

v  Хваліть себе тричі на день: вранці, вдень і ввечері. Застосовуйте таку магічну формулу самонавіювання: я – геніальний, найвеличніший, найдосконаліший Педагог, Усім Педагогам Педагог; діти мене слухають, батьки мене поважають, адміністрація мене любить, а вже як я сам себе люблю, це й не передати.

v  Умійте бути лінивим! Недолік багатьох педагогів у тому, що вони розвивають бурхливу діяльність, але забувають міркувати.

Пам’ятайте: міркувати – ваш найголовніший обов’язок.

v  Умійте залишатися дітьми. Грайте з дітьми, дурійте, скачіть і стрибайте сприймайте своє вчительство як продовження дитинства.